Принято считать, что мальчики предпочитают математику и естественные науки, а девочки — грамматику и литературу, и добиваются в них больших успехов, чем противоположный пол, хотя сейчас это всё чаще оспаривается.
Английские психологи решили это проверить и изучили результаты международных тестов школьной успеваемости по трём предметам, математике, естественным наукам и чтению (PISA) за 2009, 2015 и 2018 для 969673 старшеклассников и старшеклассниц из почти сотни стран —как оценки, которые они получали за тесты по этим предметам, так и оценивавшееся отдельно отношение к самим тестам (интерес к заданиям, реакция на успех и неуспех, уверенность в собственных силах и т.д.).
